教育研究如何選題課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-09-28

　　教育研究課題，是教師要關(guān)注的對(duì)象。若教師想要申報(bào)一項(xiàng)比較好的教育研究課題，就必須知道如何選題。只有選擇和確定了一個(gè)好的課題，在很大程度上決定著教育研究過程的扎實(shí)程度和研究成果的質(zhì)量。那么，教育研究如何選題課題呢?

　　教育研究選題課題前，必須要了解課題的來源途徑、選題原則和課題論證與表述的相關(guān)要求。只要了解如此透徹的情況下，才能為自己的教育研究選擇一個(gè)好的課題。

　　首先：教育研究課題來源途徑，一是從教育教學(xué)面臨的突出問題中選擇課題;二是從教育教學(xué)現(xiàn)象的困惑中選擇課題;三是從教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中選擇課題;四是在理論學(xué)習(xí)或他人研究成果啟發(fā)下形成課題。除此之外，當(dāng)然還有很多，我們需要在日常工作中去記錄一些問題，去反思和思考，到申報(bào)教育研究課題時(shí)，才不會(huì)慌亂。

　　其次：教育研究課題的選題原則。研究課題要具有問題意識(shí)，要從遇到的問題中選擇，但一個(gè)問題、一個(gè)想法能不能成為研究的課題，還必須去看其是否具有科學(xué)和法規(guī)依據(jù)，是否就有研究價(jià)值，是否具有創(chuàng)新之處，是否具有研究的可能。總之，選題的原則就是有依據(jù)、有可能、有新意、有價(jià)值。

　　最后：教育研究課題論證與表述要求。課題論證主要是對(duì)課題的研究價(jià)值、科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性及準(zhǔn)備采取的研究方法與過程進(jìn)行深入系統(tǒng)的思考和論述，關(guān)于內(nèi)容組成部分，詳見自己下載的課題申報(bào)書。課題表述，最好包括研究對(duì)象、研究內(nèi)容和研究方法。

　　教育研究如何選擇課題?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于教育課題申報(bào)方面的疑問，可以咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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