物理教師課題申請(qǐng)什么流程

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-10-08

　　物理教師想要用課題，肯定是要想辦法去申請(qǐng)的，完成課題申請(qǐng)，不了解具體流程是不行的，否則在操作上會(huì)磕磕絆絆，容易錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)課題的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。那么，物理教師課題申請(qǐng)什么流程?

　　課題申請(qǐng)的流程，主要分為以下四大步驟：課題申請(qǐng)通知——課題材料準(zhǔn)備——學(xué)校單位初審——上報(bào)上級(jí)審批。

　　第一步：課題申請(qǐng)通知，由學(xué)校下達(dá)或轉(zhuǎn)發(fā)。由于申請(qǐng)的課題級(jí)別是不同的，若有學(xué)校組織，自然由學(xué)校下達(dá)課題申請(qǐng)通知，申請(qǐng)的課題為校級(jí)課題，其他高級(jí)別的課題由學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)并組織學(xué)校教師積極申請(qǐng)。

　　第二步：課題材料準(zhǔn)備，包括課題選題、課題論證、課題組搭建。先說(shuō)選題，肯定要圍繞課題指南給出的物理方向選題，由物理教師根據(jù)自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域進(jìn)行選擇，并結(jié)合自身教育教學(xué)過(guò)程中遇到的有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，挑選出值得研究且有新穎性的選題。再圍繞選題，認(rèn)真撰寫(xiě)課題的研究對(duì)象、為什么研究、研究方法、研究結(jié)論。最后是關(guān)于課題組搭建，不僅要注意人數(shù)，還要注意人員能力和分工，其整個(gè)團(tuán)隊(duì)有完成申請(qǐng)課題研究的能力。材料準(zhǔn)備好后，并嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的完成課題申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交學(xué)校。

　　第三步：學(xué)校收到遞交的申請(qǐng)書(shū)后，就按相關(guān)要求進(jìn)行形式審查，并按照擇優(yōu)限額推薦的原則，向上一級(jí)推薦。

　　第四步：上級(jí)對(duì)課題進(jìn)行審批，確定最終立項(xiàng)的物理課題。

　　物理教師課題申請(qǐng)什么流程?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申請(qǐng)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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