2019省市縣教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)條件及結(jié)題周期

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-12

　　每年組織課題申報(bào)的單位包括省、市、縣等，每個(gè)單位組織的課題在申報(bào)條件和課題研究周期方面會(huì)有所不同。接下來我們就以教育科學(xué)規(guī)劃課題為例，介紹下2019省市縣教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)條件及結(jié)題周期。

　　首先：2019省市縣教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)條件

　　1.省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題(含重點(diǎn)課題)。城區(qū)學(xué)校必須要有1項(xiàng)以上申報(bào)，其他學(xué)校歡迎申報(bào)。其中重點(diǎn)課題原則上是已完成并結(jié)題需深入研究的省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

　　2.省體衛(wèi)藝專項(xiàng)研究課題。限從事體衛(wèi)藝教育教學(xué)工作的專業(yè)人士申報(bào)，級別和管理與省教科年度規(guī)劃課題相同。凡申報(bào)此項(xiàng)課題，提前與縣教科所聯(lián)系。

　　3.市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題。城區(qū)學(xué)校及新城中學(xué)限報(bào)2項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校限報(bào)1項(xiàng)。

　　4.市國家基礎(chǔ)教育改革教師小課題。以教師個(gè)人名義(成員限1人)，圍繞國家基礎(chǔ)教育改革展開的各類小主題研究進(jìn)行申報(bào)。此項(xiàng)課題不限額。

　　5.縣教育科學(xué)規(guī)劃課題。城區(qū)學(xué)校、新城中學(xué)限報(bào)2-3項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校限報(bào)1-2項(xiàng)。

　　6.縣教師個(gè)人教育教學(xué)小課題。限從事一線教學(xué)或其他教育教學(xué)專業(yè)工作的人員申報(bào)，級別和管理、考核辦法與縣教科年度規(guī)劃課題相同。此項(xiàng)課題不限額。各校要鼓勵(lì)教師積極申報(bào)個(gè)人小課題，特別關(guān)注青年教師的課題申報(bào)工作。

　　7.同一單位在同一年度原則上只能申報(bào)1項(xiàng)省級課題，2項(xiàng)市級課題;尚在承擔(dān)省級課題不超過2項(xiàng)，市級課題不超過3項(xiàng)(不含教師小課題，自2019年度課題開始計(jì)數(shù))。

　　8.有以下情況之一者，不予受理：

　　(1)申報(bào)人不是課題主持人或不承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究任務(wù)的;

　　(2)課題申報(bào)人(負(fù)責(zé)人)為兩人以上的;

　　(3)一人同時(shí)申報(bào)兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的;

　　(4)正在承擔(dān)市級以上(包括市級)課題而未結(jié)題的。

　　其次：2019省市縣教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題周期

　　1.省教育科學(xué)規(guī)劃研究重點(diǎn)課題，研究周期一般為2年;

　　2.省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題研究周期一般為1年;

　　3.省體衛(wèi)藝專項(xiàng)研究課題研究周期一般為1年;

　　4.市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題研究周期一般為1—2年;

　　5.市國家基礎(chǔ)教育改革教師小課題研究周期一般為1年;

　　6.縣教育科學(xué)規(guī)劃研究課題研究周期一般為1年;

　　7.縣教師個(gè)人教育教學(xué)小課題研究周期一般為1年 。

　　申報(bào)課題選題范圍包括：教科綜合、基教、職成教、信息技術(shù)、心理健康、中小學(xué)(幼教)教學(xué)業(yè)務(wù)類等研究領(lǐng)域。

　　2019省市縣教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)條件及結(jié)題周期，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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