一個(gè)人申請(qǐng)教育部課題通過的幾率大么

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-11-27

　　一個(gè)人申請(qǐng)教育部課題通過的幾率大么?申報(bào)的教育部課題有個(gè)人課題和集體課題之分，若是集體課題，一個(gè)人去申請(qǐng)，通過率是0。若是個(gè)人課題，就要看準(zhǔn)備的教育部課題選題以及撰寫的課題申報(bào)書質(zhì)量如何了，只要準(zhǔn)備的符合課題申請(qǐng)要求，貼近課題立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過的幾率還是蠻大的。

　　教育部課題常見的是集體課題，是先確定課題申請(qǐng)人，在由申請(qǐng)人去確定選題，并組建課題研究小組。關(guān)于人數(shù)上是有要求的，但具體由誰來參與，具體負(fù)責(zé)什么工作任務(wù)，是需要課題申請(qǐng)人來站在能夠完成課題研究的前提下衡量的，不能人數(shù)是滿足了，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力卻沒有完成教育部課題的實(shí)力，那就算課題選題好，也注定與立項(xiàng)無緣。一般來說，教育部課題成員由課題主持人和參與人組成，課題主持人默認(rèn)為課題申請(qǐng)人，為1人，課題參與人為4-9人。從這方面的介紹，我們可以看出此時(shí)一個(gè)人申請(qǐng)課題的話，肯定不會(huì)給予通過的。

　　教育部課題申請(qǐng)，是每年申請(qǐng)一次，每次課題立項(xiàng)名額有限，即申請(qǐng)課題不代表能夠通過。只有通過各級(jí)評(píng)審單位和專家認(rèn)可，再獲得終審單位審批，才會(huì)獲得立項(xiàng)名額。但由于課題研究需要經(jīng)費(fèi)，目前課題申請(qǐng)立項(xiàng)率是很低的，建議課題申請(qǐng)人一定要掌握好課題申請(qǐng)立項(xiàng)的要求以及選題和填寫課題申報(bào)書的技巧。

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