論文可以成為課題嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-12-01

　　論文和課題之間是有區(qū)別，也有聯(lián)系的。那么，論文可以成為課題嗎?當(dāng)然是有可能的。論文可以是課題的重要來源之一，一些好的論文是可以把它轉(zhuǎn)化成課題來研究，當(dāng)然，好的論文本身也是許多來自于課題研究的結(jié)果。

　　論文是一種體裁，是內(nèi)容的表現(xiàn)形式，當(dāng)在實(shí)踐中，論文也可以演化為一種體裁。課題則主要指體裁，是已經(jīng)解決或待解決，需要研究的各類問題、題目的統(tǒng)稱。他可以此阿勇多種文體材料的表現(xiàn)形式，論文就是其中一種。可見論文與課題之間的聯(lián)系主要是體裁與題材，形式與內(nèi)容的聯(lián)系。當(dāng)然兩者之間也有截然不同的特點(diǎn)，課題的針對性更強(qiáng)、立項(xiàng)更具超前性、是個(gè)完整的系統(tǒng)過程，強(qiáng)調(diào)整體性。

　　不過寫論文的原材料是來自于學(xué)習(xí)的心得、教育的經(jīng)驗(yàn)、工作的反思等等，完全可以作為課題的主要來源。若論文中體現(xiàn)的觀點(diǎn)或主題，可以作為一項(xiàng)課題去研究的話，那么論文就是選題的來源。而且寫論文過程中，就已經(jīng)對該“問題”進(jìn)行了梳理以及深刻的認(rèn)識，把自己寫的論文轉(zhuǎn)化為課題來研究，對研究者來說已經(jīng)具備了思想基礎(chǔ)或?qū)嵺`基礎(chǔ)。

　　舉個(gè)簡單的例子：論文《讓語文與生活雙贏》，其意圖是在新課程思想的指導(dǎo)下，使語文教學(xué)與生活實(shí)踐掛鉤，通過學(xué)文做事，做事學(xué)文有機(jī)結(jié)合，使語文教學(xué)生活化，學(xué)生生活語文化來提高語文教學(xué)的質(zhì)量。那我們就可以根據(jù)這個(gè)主題，形成一個(gè)很好的研究課題《關(guān)于語文教學(xué)生活化，學(xué)生生活語文化的研究》。

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