初中數(shù)學課題立項怎么做

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-12-06

　　初中數(shù)學老師想要做課題，必須先完成課題立項的目的，否則是沒有辦法研究自己申報課題的。那么，初中數(shù)學課題立項怎么做?課題立項是課題申報的結(jié)果，想要獲得課題立項，必須做好課題申報。

　　初中數(shù)學老師，想要從組織單位手里拿到立項課題的名額，做好課題申報十分關(guān)鍵，若課題申報沒有做好，課題立項就不存在。如何做好初中數(shù)學課題申報，需要課題申報人要有足夠的研究基礎(chǔ)和科研能力，并在課題選題、課題論證和課題組搭建三個方面做得非常出色，得到評審人員的認可和贊同。

　　初中數(shù)學課題選題，一是要了解課題選題的來源，比如教學實踐、座談交流、行業(yè)發(fā)展熱點等等。課題選題是一個問題，要求老師有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)問題，并反思積累，成為課題選題庫。二是成為選題的標準，不是所有的問題都可作為課題來研究，好的選題，是必須符合課題指南，具有研究價值和新穎性，且符合自己研究能力的。

　　初中數(shù)學課題論證，主要是做選題進行論證，并設(shè)計課題研究的方案，即告訴他人你為什么研究該課題，以及打算如何來完成該課題研究。主要包括選題的依據(jù)、選題的價值、研究的對象、研究的內(nèi)容、研究的方法、研究的步驟等等。

　　初中數(shù)學課題組搭建，有著好的選題和好的方案，沒有匹配能力的人來執(zhí)行，也是無法實現(xiàn)完成研究課題的目的。所以課題組成員是完成課題研究的前提保障。需要課題申報人，要組建合理的團隊，也要做好合理的分工。

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