晉升一級教師能不能辦課題第一主持人

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-12-15

　　晉升一級教師能不能辦課題第一主持人?當(dāng)然可以。不過課題第一主持人是不是自己最佳選擇要考慮清楚。雖說主持人要比參與人獲得的認(rèn)可度高，給予的職稱加分多，但有時候是沒有必要的。

　　晉升一級教師，從職稱等級上來說，相當(dāng)于中級職稱。教師中級職稱的晉升是需要課題的，此時評審單位對課題的要求還不高，不少單位也不是硬性規(guī)定，可以說課題的主持人和參與人都是有機(jī)會獲得認(rèn)可的，甚至參與人比主持人更合適自己。這具體情況要具體考慮，畢竟還有課題級別、課題結(jié)題證書以及自己獲得對應(yīng)課題的風(fēng)險度要衡量。

　　晉升一級教師，通常要求的課題級別是市廳級課題，通常是市廳級課題的主要完成人，包括課題主持人、第一參與人和第二參與人。若參與的市廳級課題允許出現(xiàn)兩個主持人，則有第一主持人、第二主持人的署名位置選擇，其中課題第一主持人，教師是可以作為選擇的，而且可以為自己爭取到比參與人更好的優(yōu)勢。

　　教師可申報參與的課題，除了市廳級課題外，還有國家級課題、省部級課題，此時晉升一級的教師，可能還無法滿足這些課題主持人的要求，則不能辦課題第一主持人。當(dāng)然若教師能力出眾，可以按規(guī)定找同行專家推薦，獲得課題第一主持人，也是有可能的，只不過符合條件的教師比較少。另外，這更高級別的課題，用于晉升一級教師，分量要比市廳級課題更高，選擇前四參與人都是可行的，沒有必要不辦理課題第一主持人。當(dāng)然最終選擇還是看教師的決定。

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