青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-12-15

　　青年教師核心素養(yǎng)研究的課題，在開始著手課題申報(bào)工作時(shí)，選題是第一步。若關(guān)于核心素養(yǎng)方面的選題，都不清晰，就算給出了課題選題方向，也無法確定具體要研究的問題。關(guān)于青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題介紹如下。

　　核心素養(yǎng)包括的面是很廣的，每一個(gè)面，都會有相應(yīng)的問題值得研究，具體包括內(nèi)容：

　　1、核心素養(yǎng)的內(nèi)容，比如科學(xué)研究、理性思維、生命觀念等。

　　2、核心素養(yǎng)的區(qū)域，比如農(nóng)村、城市等。

　　3、核心素養(yǎng)的實(shí)踐，比如學(xué)科實(shí)踐、課例研究、STEM等。

　　4、核心素養(yǎng)的研究方法，比如實(shí)驗(yàn)研究、問卷調(diào)查、個(gè)案研究等。

　　5、核心素養(yǎng)的課型，比如復(fù)習(xí)課、講評課、新授課等。

　　6、核心素養(yǎng)的載體，比如教材開發(fā)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課堂教學(xué)。

　　7、核心素養(yǎng)的環(huán)節(jié)，比如課堂、課外、評價(jià)、授課、導(dǎo)入、作業(yè)小結(jié)等。

　　8、核心素養(yǎng)的先進(jìn)理論。

　　9、教師能力，比如師德、課程、課堂教學(xué)等。

　　10、學(xué)生，比如個(gè)性作業(yè)、素養(yǎng)診斷、個(gè)性化教育等。

　　關(guān)于青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題，就可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，從以上一個(gè)或幾個(gè)方面出發(fā)，來確定自己要選題的主線，再結(jié)合課題指南范圍，最終確定值得研究且有新穎性的選題，比如提升青年教師核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)能力研究、基于核心素養(yǎng)提升的城鄉(xiāng)青年教師專業(yè)生活研究等等。

　　青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于核心素養(yǎng)課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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