重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題的區(qū)別

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-12-15

　　在申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃課題時(shí)，通常會(huì)看到課題有不同的類別，包括重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題。面對(duì)兩種課題的選擇，不少申報(bào)人泛起了難，不知道該申報(bào)哪一個(gè)方面。其實(shí)重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題是有側(cè)重點(diǎn)的，需要了解重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題的區(qū)別。

　　所謂的重點(diǎn)課題，是指綜合性、前瞻性較強(qiáng)的，對(duì)本校、當(dāng)?shù)厣踔寥薪逃虒W(xué)改革及發(fā)展具有一定現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用的課題。申報(bào)者要求有較強(qiáng)的研究能力與相應(yīng)的研究條件。比如區(qū)域推進(jìn)教育強(qiáng)市創(chuàng)建的實(shí)施策略研究、教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略研究等等。

　　所謂的規(guī)劃課題，是指著眼于學(xué)科教學(xué)理論和實(shí)踐研究，對(duì)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理、促進(jìn)教研組或備課組建設(shè)、深化學(xué)科教學(xué)改革具有一定現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用的課題。申報(bào)者要求有一定的學(xué)科知識(shí)背景和較強(qiáng)的研究能力。比如影響有效教學(xué)的因素及解決策略研究、新課程背景下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方法研究等等。

　　重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題，都是備受重視的課題。每類課題都有針對(duì)性的課題指南，由申報(bào)人去選擇研究，而至于選擇哪一個(gè)，我們可以根據(jù)對(duì)應(yīng)課題對(duì)申報(bào)者的要求來判斷，自己適合研究哪一個(gè)，或者研究哪一個(gè)課題更有優(yōu)勢(shì)，成功的幾率高，就選擇哪一個(gè)。而關(guān)于具體的課題申報(bào)的基本流程以及研究課題的步驟框架大致相同的。

　　重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題的區(qū)別，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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