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子課題與總課題一起結題嗎

分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-01-04

子課題與總課題是分總的關系,其相當于總課題的一個分支,其目的是更好的完成總課題。子課題是相對獨立的,當如期完成研究后也是要結題的。那么, 子課題與總課題一起結題嗎

  子課題與總課題是分總的關系,其相當于總課題的一個分支,其目的是更好的完成總課題。子課題是相對獨立的,當如期完成研究后也是要結題的。那么,子課題與總課題一起結題嗎?

子課題與總課題一起結題嗎

  關于子課題結題的規(guī)定,可能會因組織單位不同而有所不同,我們就以全國教育科學規(guī)劃課題對子課題結題要求為例來說明。

  一是子課題在完成研究工作后應盡可能對其成果進行鑒定,必須經(jīng)全國教育科學規(guī)劃課題總課題組履行結題驗收手續(xù)。

  二是課題完成后,子課題負責人及其所在單位及時向總課題組提出結題驗收申請,同時交報《子課題結題審批書》、研究工作總結報告、主要成果材料、其他相關材料等一式三套。

  三是凡是通過結題的子課題,由總課題組頒發(fā)《子課題結題驗收證書》。

  其他單位的子課題,雖然與全國教育規(guī)劃課題的子課題結題管理上有所不同,但大同小異。從上面的介紹,我們可以看出來,子課題是在總課題結題前先做結題驗收的。而且我們也知道子課題研究的成果是輔助總課題研究的,整個研究下來應該是總——分——總的模式,即先由總課題,在根據(jù)總課題研究內容,設置子課題,再把完成的子課題總結在一起,為總課題結題奠定基礎。

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