分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-01-14
校級課題研究,相比較其他高級別課題來說,研究難度是比較低的,是適合一些本校教師申報研究的課題,對于參與人要求并不是很高,也是教師培養(yǎng)鍛煉科研能力重要課題。那么,校級課題有人數(shù)限制嗎?
校級課題在人數(shù)要求上,并不多,相比較其他市廳級及以上課題,要少。一般來說,校級課題人數(shù)可以是1人,也可以是多人,通常以1-5人最為常見。多人參與校級課題時,由1人擔任主持人,其他人擔任參與人。而一個校級課題選題研究,需要多少人,是由課題主持人根據(jù)選題難度以及研究周期,在允許的人數(shù)范圍內容來征集人員。若研究起來非常容易,通常是由教師一個人來申報和研究。
校級課題申報,按統(tǒng)一申報、統(tǒng)一評審、分類立項的原則進行立項。教育科學類通常分為重大課題、重點課題、一般課題,立項數(shù)不劃比例,視課題質量確定立項數(shù)。想要擔任校級課題申請人,原則上須具備初級及以上職稱或碩士及以上學位(正高職稱者只能申報重大課題,副高職稱者只能申報重點以上課題)。由于為了保證主持人研究課題的精力,已經(jīng)主持校級課題但尚未結題者,不得申報。
另外申報校級課題,組建課題組只是條件之一,還要滿足選題、課題論證。為了申報課題立項,所需要提交的課題材料,包括申請書紙質文檔(與系統(tǒng)中上傳資料一致)一份、申報匯總表紙質文檔一份,申請書須按申請書審核簽字要求,由相關單位簽署意見并蓋章。
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