中學(xué)如何申請(qǐng)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題子課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-01-15

　　中學(xué)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題，由于不少選題是復(fù)雜的，為了更順利的開(kāi)展研究，也為了更好的完成課題研究，在課題組織單位允許或要求的情況下，就會(huì)去根據(jù)課題內(nèi)容設(shè)置一個(gè)個(gè)子課題，并通過(guò)相關(guān)單位的審核。那么，中學(xué)如何申請(qǐng)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題子課題?

　　中學(xué)申請(qǐng)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題子課題，相比較直接申請(qǐng)總課題難度要小上一些。一個(gè)總課題課題甚至多個(gè)子課題，也給予了中學(xué)教師參與課題研究的機(jī)會(huì)。而具體申請(qǐng)子課題的步驟，包括以下幾點(diǎn)：一是要獲知國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題子課題申請(qǐng)通知;二是確定自己要申請(qǐng)的子課題選題，并根據(jù)選題填寫(xiě)子課題申請(qǐng)書(shū);三是總課題教研室審核審批，確定最終研究子課題的課題組。

　　中學(xué)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題，是各級(jí)單位非常重視的課題，也是申報(bào)研究課題中級(jí)別最高的課題，比如用于評(píng)職稱，獲得的職稱加分也比其他級(jí)別的課題更多。但我們也清楚的知道國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題每年課題申請(qǐng)立項(xiàng)的名額是有限的，對(duì)于課題主持人有著比較高的要求，自己成為其參與人的機(jī)會(huì)也有限，讓一些中學(xué)教師錯(cuò)失一次次申請(qǐng)?jiān)撜n題的機(jī)會(huì)。不過(guò)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題申請(qǐng)難，不代表其子課題也這么難。中學(xué)教師要重視國(guó)家級(jí)課題的子課題的，這也是自己不可忽視申請(qǐng)研究的課題，比如國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題子課題從級(jí)別上來(lái)說(shuō)相當(dāng)于省部級(jí)課題，可用于評(píng)副高職稱加分的。

　　中學(xué)如何申請(qǐng)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題子課題?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于國(guó)家級(jí)課題申請(qǐng)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個(gè)專業(yè)的出書(shū)服務(wù)平臺(tái)。

上一篇：教育類可申請(qǐng)的課題有什么 下一篇：中等職業(yè)教育課題申報(bào)怎么選題