醫(yī)學(xué)教育教學(xué)方面有什么選題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-02-11

　　醫(yī)學(xué)教研教學(xué)課題申報，通常都會有對應(yīng)的課題指南隨著課題申報通知一起下發(fā)。雖說課題指南并不一定就是課題選題的題目，大多數(shù)情況都是在指南基礎(chǔ)上來確定。那么，醫(yī)學(xué)教育教學(xué)方面有什么選題?

　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育教學(xué)管理模式和運行機(jī)制研究

　　國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育評價體系比較研究

　　醫(yī)學(xué)院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系長效機(jī)制研究

　　醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系構(gòu)建的研究與實踐

　　醫(yī)學(xué)教育教學(xué)資源共享模式與合作機(jī)制的研究

　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育人才觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀研究

　　高等醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)定位與辦學(xué)特色研究

　　醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)規(guī)模影響因素研究

　　高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研一體化運行機(jī)制研究

　　高等醫(yī)學(xué)院校多校區(qū)辦學(xué)機(jī)制、功能劃分和文化建設(shè)研究

　　一流學(xué)科建設(shè)、一流人才培養(yǎng)的特色研究

　　教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫采集與利用研究

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系及評價方法研究

　　課程質(zhì)量評估的研究

　　學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展能力評價研究

　　醫(yī)學(xué)生臨床實踐技能的評估機(jī)制

　　選修課評價機(jī)制改革的研究與實踐

　　促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)提升的考核體系的研究與實踐

　　第二課堂教學(xué)評價體系的研究與實踐

　　醫(yī)學(xué)教育教學(xué)方面有什么選題?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于醫(yī)學(xué)課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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