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十三五課題子課題人員一般幾個(gè)

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-03-16

十三五課題,是指在十三五期間組織申報(bào)的課題,這些課題中,只有研究比較復(fù)雜的才有機(jī)會(huì)設(shè)置子課題,獲得立項(xiàng)。而子課題的研究也少不了組建課題組,對(duì)成員人數(shù)也有要求。那么

  十三五課題,是指在十三五期間組織申報(bào)的課題,這些課題中,只有研究比較復(fù)雜的才有機(jī)會(huì)設(shè)置子課題,獲得立項(xiàng)。而子課題的研究也少不了組建課題組,對(duì)成員人數(shù)也有要求。那么,十三五課題子課題人員一般幾個(gè)?

十三五課題子課題人員一般幾個(gè)

  十三五課題子課題研究難度越高,越復(fù)雜,所需要的人員人數(shù)相對(duì)越多,但再多不能超過(guò)子課題人員人數(shù)最高限定,當(dāng)然也會(huì)有最低限定。由于不同的課題,對(duì)子課題人員數(shù)量限定范圍有所不同,所以在申報(bào)子課題時(shí),子課題申報(bào)人要注意這方面的要求,以免自己組建的課題組人員不夠或超標(biāo)。一般來(lái)說(shuō),十三五子課題人員是3-7個(gè)左右。

  十三五課題中,市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題,都可用于職稱評(píng)審,且課題級(jí)別越高,獲得的職稱加分越高。而參與子課題的申報(bào)研究,其研究人員,自然也喜歡該子課題也能評(píng)職稱,因?yàn)檫@樣的話,對(duì)于參評(píng)人來(lái)說(shuō),有更多的職稱課題資源選擇,增加了晉升職稱的機(jī)會(huì)。而十三五課題子課題,有評(píng)職稱的可能性,需要在課題級(jí)別、課題作者位置和課題結(jié)題時(shí)間幾個(gè)方面符合職稱要求。就子課題級(jí)別來(lái)說(shuō),一般看做總課題級(jí)別的下一個(gè)級(jí)別,比如十三五國(guó)家級(jí)課題的子課題,相當(dāng)于省部級(jí)課題的職稱加分。

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