跨省課題,在廣州評職稱有用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-04-02

　　申報(bào)的課題，有本省的課題，還有跨省課題，為了更好的完成一項(xiàng)課題的研究，攻克研究中的難題，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手肯定是首選的方法，出現(xiàn)跨省課題并不意外。但對于廣州的參評人來說，比較擔(dān)心跨省課題評職稱的作用。那么，跨省課題,在廣州評職稱有用嗎?

　　跨省課題，是課題發(fā)展的不可或缺的合作方式，關(guān)于評審單位對于跨省課題的認(rèn)定，會因單位不同而不同，有的單位認(rèn)定跨省課題，則參評人可以憑借該課題評職稱加分，若有的單位不認(rèn)可，若自己需要評職稱課題，只有跨省課題還是不行的，需要去申報(bào)研究對口的課題，抓緊時(shí)間研究，及早結(jié)題，還用于評職稱。從這方面來說，跨省課題在廣州評職稱是否有用，關(guān)鍵要看評審單位對此的認(rèn)定。

　　課題研究，除了一些基礎(chǔ)的課題研究外，還有一些難度很大的課題。完成這個(gè)課題的研究，往往不是一個(gè)單位可以獨(dú)立完成，甚至多個(gè)單位共同合作才行。關(guān)于課題組成員，肯定由每個(gè)單位對口的優(yōu)秀人員去組建團(tuán)隊(duì)，來跨省合作，跨領(lǐng)域合作，憑借每個(gè)人的擅長領(lǐng)域，來攻克研究的難關(guān)。否則課題研究連立項(xiàng)的機(jī)會都沒有，既然跨省的課題如期出現(xiàn)，自然有其重要的意義，我們需要重視，也不能因其不被評審單位認(rèn)可，而放棄難得的機(jī)會。

　　跨省課題,在廣州評職稱有用嗎?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于評職稱課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個(gè)專業(yè)的出書服務(wù)平臺。

上一篇：教師評職稱課題和論文哪個(gè)更有利 下一篇：幼兒園優(yōu)秀個(gè)人課題參考