怎么參與教師課題研究

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-05-08

　　參與教師課題研究，通常是指擔(dān)任課題研究的參與人，協(xié)助主持人及時(shí)的完成課題研究的任務(wù)。那么，怎么參與教師課題研究?一是受到主持人的邀請(qǐng)并同意加入;二是自己去找征集作者的教師課題研究申請(qǐng)加入。這一方法通常需要委托專業(yè)人安排推薦。

　　教師課題研究，少不了有人來(lái)執(zhí)行，也就是我們說的課題組，包括主持人和參與人，主持人是課題研究的申報(bào)者，總負(fù)責(zé)人，只要符合申報(bào)課題對(duì)申報(bào)人的要求，就可以自主申報(bào)，成為主持人。不過教師課題研究申報(bào)，還不算獲取課題研究的機(jī)會(huì)，還要等課題組織方的審核結(jié)果。當(dāng)申報(bào)者為了申報(bào)教師課題研究立項(xiàng)，肯定是要組建課題組的。則申報(bào)者會(huì)邀請(qǐng)合適的人來(lái)加入自己的研究團(tuán)隊(duì)，成為參與課題研究中的一員。一般來(lái)說教師課題研究總?cè)藬?shù)在5-10人左右，即可邀請(qǐng)加入的參與人可以多人。

　　教師課題研究參與人人數(shù)不止一個(gè)，但也是有上限的，滿足不少如今教師對(duì)參與教師課題研究的需求，在供不應(yīng)求的的前提下，肯定有不少教師無(wú)法獲取機(jī)會(huì)。而參與教師課題研究還有另外的機(jī)會(huì)，一是教師課題研究有的要設(shè)置子課題，子課題要征集主持人和參與人;二是課題研究過程中需要變更作者，需要新成員加入。由于這類資源非常珍貴，需要找專業(yè)人為自己推薦，才有更大的幾率爭(zhēng)搶到參與教師課題研究的機(jī)會(huì)。

　　怎么參與教師課題研究?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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