什么是獨立課題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-05-10

　　什么是獨立課題?從字面意思上看獨立，是指單獨的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。獨立課題，看著比較陌生，其實我們對此是比較熟知的，只不過我們習(xí)慣以“個人課題”來稱呼。即獨立課題就是個人課題。

　　獨立課題，是一個人獨立申報立項，開展研究的課題。做獨立課題，在于發(fā)展個人研究，重在實效，重在普及。獨立課題相比較集體課題，其標(biāo)準(zhǔn)是有降低的，目的就是讓更多的教師能夠有機會參與研究，影響著教師專業(yè)化發(fā)展。而且有了獨立課題的存在，為教師提供從經(jīng)驗型向研究性轉(zhuǎn)變的機會。

　　獨立課題，側(cè)重的是教師日常教育教學(xué)的實際工作中遇到的實質(zhì)性的問題，是值得研究的小課題，具有研究范圍小，研究難度小，研究周期短、見效速度快的特點，在研究中不會很全面，可能只是從一個點出發(fā)，但長期堅持研究，會給教師帶來很好的收獲。再加上獨立課題研究周期一般不超過1年，成為了是教師個人發(fā)展的重點關(guān)注對象。

　　獨立課題，我們通常與集體課題做區(qū)分，雖然在地位上、認(rèn)可度上，集體課題更勝一籌，但獨立課題的獨有的價值，依舊被各大學(xué)校、教育單位所認(rèn)可，鼓勵教師申報研究獨立課題。而且教師有了獨立課題研究的經(jīng)歷和經(jīng)驗，才有機會去挑戰(zhàn)和勝任集體課題研究。

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