2019年四川省教育科研重大課題申報(bào)

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-06

　　根據(jù)6月初教育廳關(guān)于2019年教育科研課題立項(xiàng)工作專題會紀(jì)要，再次組織2019年四川省教育科研重大課題申報(bào)工作，有關(guān)事宜通知如下。

　　一、此次申報(bào)只接收紙質(zhì)材料。參與此次申報(bào)的每項(xiàng)課題必須填寫《四川省普教科研資助金課題申請?jiān)u審書》和“匯總表”，并于7月8日之前將紙質(zhì)版《申請?jiān)u審書》一式十五份(其中原件一份)、“匯總表”一份報(bào)送至科研處(行政樓)，電子版發(fā)送至郵箱。

　　二、2019年四川省教育科研重大課題的研究領(lǐng)域有：四川教育強(qiáng)省建設(shè)的目標(biāo)與路徑、中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施策略、中央課堂網(wǎng)絡(luò)直播管理平臺建設(shè)、中央課堂教學(xué)資源建設(shè)、中央課堂教學(xué)管理與質(zhì)量評估、中央課堂學(xué)校聯(lián)盟教研方式、中小學(xué)智慧教育(未來教育)建設(shè)路徑與評價(jià)、新高考背景下的選課走班組織管理、5G+教育、職業(yè)教育產(chǎn)教融合激勵(lì)機(jī)制。

　　凡參與此次申報(bào)重大課題者，必須參考此十個(gè)研究領(lǐng)域的選題方向，不得改變有關(guān)主題詞。

　　三、課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具有中學(xué)高級(副教授)以上(含中學(xué)高級和副教授)職稱;不具有相應(yīng)職稱者擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，必須由1名具有正高級職稱或者2名具有副高級職稱的同行專家推薦;推薦專家須如實(shí)介紹課題負(fù)責(zé)人的科研態(tài)度、專業(yè)水平、科研能力和科研條件，說明該課題的可操作性。

　　主研人員的前五名(含課題負(fù)責(zé)人)每人限報(bào) 1 個(gè)課題。課題負(fù)責(zé)人同時(shí)有承擔(dān)四川省教育科研資助金項(xiàng)目尚未結(jié)題者，不能申報(bào)本年度課題。課題負(fù)責(zé)人和主研人員必須切實(shí)承擔(dān)相關(guān)的實(shí)質(zhì)性研究工作，否則不得作為課題負(fù)責(zé)人或主研人員。

　　申報(bào)書中學(xué)?；蚩蒲泄芾聿块T意見，請申報(bào)人填寫以下內(nèi)容：“申請書所填寫的內(nèi)容屬實(shí);該課題負(fù)責(zé)人及參加者的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)適合承擔(dān)本課題的研究工作;本單位能提供完成本課題所需的時(shí)間和條件;本單位同意承擔(dān)本項(xiàng)目的管理任務(wù)和信譽(yù)保證。

　　更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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