分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-07-06
職稱評定可以是單人課題嗎?通常來說是不可以的。單人課題是個人課題,由一個人來獨立研究,是相對于集體課題而言的。根據(jù)職稱評審文件對課題的常見要求,集體課題才是認(rèn)可主流,也就是說個人課題通常不用于職稱評定,但不排除有評審單位對個人課題有特殊認(rèn)定的可能。
單人課題,常見的是校級課題和市廳級課題,通常歸屬于小課題的范疇。在申報研究過程中,由符合單人課題申報條件的負(fù)責(zé)人一人來完成課題申報的工作,而且一旦申報的課題通過立項,還要靠一個人來完成研究。由于一個人的擅長領(lǐng)域和時間精力是有限的,不可以研究太難的問題,因而單人課題研究價值的學(xué)術(shù)含量通常比較低,因而不被大多數(shù)評審單位納入職稱課題認(rèn)定范圍。但單人課題申報研究,尤其特殊的價值和優(yōu)勢,可以幫助負(fù)責(zé)人成長,解決日常教育教學(xué)中的遇到的問題,提高教學(xué)能力,也為日后參加其他課題研究奠定基礎(chǔ)。
職稱評定認(rèn)可的課題,通常是從市廳級課題開始,評的職稱等級越高,對課題的級別要求也越高。根據(jù)常見的單人課題級別來看,只有市廳級單人課題才有參評職稱的可能性,而且也僅限于評中級職稱,對更高的職稱評定無效。也就是說有的評審單位認(rèn)可單人課題,能評的職稱等級也有限。
總的來說,單人課題有職稱評定的可能性,但對于參評人來說,還是準(zhǔn)備集體課題更穩(wěn)妥一些。
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