分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2020-06-16
每項(xiàng)課題研究都是有其目的的所在的,一般來(lái)說(shuō)課題研究目在課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)和課題開(kāi)題報(bào)告中的開(kāi)始就會(huì)體現(xiàn)出來(lái),以便讓課題專家、課題組織方了解你選題的目的,然后再看你是如何展開(kāi)研究。
由于每項(xiàng)課題研究的目的不一樣,這里小編就不給大家詳細(xì)介紹了。下面小編給大家說(shuō)一下寫(xiě)課題研究目的時(shí)候,應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手。
1、要說(shuō)明問(wèn)題是如何發(fā)現(xiàn)的,即該研究的研究背景是什么,是根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究,一般可以從有關(guān)國(guó)家政策及國(guó)內(nèi)外關(guān)注的問(wèn)題出發(fā)來(lái)提出研究問(wèn)題。
2、要說(shuō)明該選題在理論上的創(chuàng)新性,主要通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀,來(lái)指出自己選題與各個(gè)主流觀點(diǎn)的研究前提的差異性,從而突出自己選題在理論上的創(chuàng)新性。
3、要說(shuō)明研究這個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)意義,這需要對(duì)所研究問(wèn)題的實(shí)際用處有所了解,從大多數(shù)選題來(lái)說(shuō),選題一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)意義是給政策制定者提供政策參考。
比如:
通過(guò)本課題的研究,探索培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容、形式和方法。
改變學(xué)校德育工作中的盲目性,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
從上文我們知道了課題研究的目的要從背景方面入手,在此特推薦:課題研究背景及意義和課題研究的目的怎么寫(xiě)兩天文章。希望對(duì)大家課題研究有所幫助。
課題研究的目的是什么?以上就是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)介紹。更多關(guān)于課題研究目的方面的疑問(wèn),可以咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。
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