初中課題申報(bào)的方法有哪些

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-07-20

　　面對初中課題申報(bào)的機(jī)會，不代表每個(gè)教師都有機(jī)會，就算有申報(bào)機(jī)會的，也會有一定的失敗幾率。當(dāng)自己急需課題評職稱或者其他，沒有課題是不行的，所以只了解單一的課題申報(bào)方法不足以滿足自己的需求。那么，初中課題申報(bào)的方法有哪些呢?

　　初中課題申報(bào)的方法，一種是最常見的就是向本單位申報(bào)。初中學(xué)校單位每年都會收到各級政府組織的有關(guān)教育方面的課題委托以及自主開展的課題申報(bào)活動，這些課題申報(bào)都需要經(jīng)過單位的審核，需要遞交上級的，需要按照擇優(yōu)限額申報(bào)的原則推薦。而且上級課題組織單位，也只接收單位統(tǒng)一申報(bào)，不受理個(gè)人。另外一種是找對口的初中課題署名。初中課題成員不止一人，在開著課題研究過程中，難免要增加或者變更成員，我們需要抓住這一的機(jī)會參與課題研究中來。

　　初中課題申報(bào)的兩種方法，各有利弊，關(guān)鍵看自己所處的情況適合選擇哪一種。如果自己申報(bào)課題的能力很強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)很豐富，那申報(bào)課題立項(xiàng)的幾率就大，那就可以去采用第一方法。至于第二種方法，主要是用于急需課題的初中教師選擇，比如評職稱用。原因有二：一是自己申報(bào)課題不一定成功，當(dāng)無法立項(xiàng)的時(shí)候，就沒有了課題。二是課題申報(bào)到結(jié)題時(shí)間長，等到課題結(jié)題的時(shí)候黃花菜都涼了。而選擇初中課題署名，就可以選擇合適自己情況的課題，當(dāng)然這資源非常珍貴，如果你有需要可以找我們推薦。

　　初中課題申報(bào)的方法有哪些?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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