小學(xué)英語個人課題申報中的研究條件怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-07-21

　　小學(xué)英語教師在撰寫個人課題申報書時，對于課題研究條件陷入了困境，不知道應(yīng)該如何表達才能體現(xiàn)自己在這一方面的優(yōu)勢。那么，小學(xué)英語個人課題申報中的研究條件怎么寫呢?

　　課題研究的條件，是保證課題研究工作正常開展的內(nèi)在或外在的一些因素，可以是自身的教育教學(xué)方面的，也可以是學(xué)校硬件和軟件方面的。但有些教師覺得不重要，沒有認(rèn)真對待，出現(xiàn)了雷同現(xiàn)象。實際上，是應(yīng)該因人而異的。如《小學(xué)英語閱讀教學(xué)的研究》的課題研究條件：

　　1、新橋為教育強鎮(zhèn)，教科研氛圍濃厚，成果喜人，我校在語文、數(shù)學(xué)、心理、音樂等學(xué)科進行課題的研究，在市、區(qū)領(lǐng)域中均有獲獎，課題的研究有著多年的歷史。充分具備了實驗所需的師資力量和先進教學(xué)設(shè)備。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在人員、經(jīng)費方面給予重點保障，設(shè)立科研獎項。

　　3、課題組成員在學(xué)歷上均達到英語本科文憑，在教育教學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)秀并突出。課題負(fù)責(zé)人XXX是區(qū)第一屆骨干教師，新教師的優(yōu)秀指導(dǎo)師，多篇論文、案例在市、區(qū)獲獎，對英語教育教學(xué)方面有一定的自己的見解。課題成員XXX曾獲得區(qū)小學(xué)英語新苗稱號、區(qū)骨干班優(yōu)秀學(xué)員稱號，現(xiàn)在是區(qū)研修班成員，她的論文、案例曾多次在市、區(qū)獲獎。

　　小學(xué)英語個人課題研究條件，是了解小學(xué)英語教師課題怎么申報時，不少缺少的一個關(guān)鍵點，請要結(jié)合自己的實際情況去撰寫。

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