分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-11-14
國家級課題是集體課題,當(dāng)一名小學(xué)教師辦理課題申報時,需要了解組建課題組允許的人數(shù)范圍,避免因為人數(shù)不符合申報要求,而被淘汰。那么,小學(xué)國家級課題申報要多少人參加?
小學(xué)國家級課題要組建課題組,這是申報課題的考核的重點之一,要知道如今有不少申報的課題中,就因為課題組上出了問題,導(dǎo)致課題申報不成功。關(guān)于國家級課題申報多少人參加,這時要看下達的課題申報通知的,規(guī)定了多少人,就需要根據(jù)自己選題的需要去安排多少人。一般來說,國家級課題申報需要5-10人參加,人數(shù)越多時,選擇的課題相對越大。而每一個人參與該課題研究,都有承擔(dān)的研究任務(wù),要在課題分工中要體現(xiàn)。
小學(xué)國家級課題研究,其目的是為了獲得價值比較高的研究成果。當(dāng)小學(xué)教師組建課題組時,不能為了滿足人數(shù)而隨意征集作者,是需要對加入的人員進行條件要求的,必須能夠有效的幫助課題更好的完成研究才行。否則加入了不少非專業(yè)人,會降低課題組整體的科研能力,會被評審專家或相關(guān)課題部門認為該課題組沒有完成該課題研究的前提條件,從而不給予立項。
通過上面的介紹,我們可以發(fā)現(xiàn)消息國家級課題申報人數(shù)的安排,是會影響到課題申報立項的結(jié)果的。作為級別最高的課題,一旦研究成果獲得的好處也會越高,建議小學(xué)教師要重視。若不知道課題如何組建,如何分工,要找專家咨詢。
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