高中物理微型課題如何選題?

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-12-12

　　高中物理微型課題如何選題?

　　高中物理微型課題的研究有助于提高物理教師的教育教學(xué)水平，以及解決實(shí)踐問題的能力。高中物理微型課題選題，必須要遵循微型課題選題的要求。那么，高中物理微型課題如何選題?或者說高中物理微型課題選題要求有哪些?

　　第一，根據(jù)課題指南的范圍選擇課題，也可以根據(jù)自身需要和條件，提出具有研究價(jià)值、自身特色和優(yōu)勢的選題進(jìn)行申報(bào)。

　　第二，微型課題研究的內(nèi)容來源于教師的教育實(shí)踐困惑與問題。課題內(nèi)容由教師個(gè)人自己選擇，但選題要具體、實(shí)在，提出的問題應(yīng)該是有益的，研究的問題切入點(diǎn)要小，研究的內(nèi)容要相對(duì)單一。

　　第三，選題要有針對(duì)性。研究的目的要著眼解決當(dāng)前工作中存在的問題，要選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又有能力解決的問題進(jìn)行研究。

　　第四，選題時(shí)要充分考慮到主、客觀條件，盡可能選擇自己熟悉的，有經(jīng)驗(yàn)、有積累的，長期關(guān)注的，興趣濃厚的，或自己在某些方面曾有一些思考但研究不夠深入的問題進(jìn)行研究。

　　第五，微型課題研究的主要目標(biāo)是圍繞教育教學(xué)“提高效率、提高效能、提高質(zhì)量”，因此，選題和研究的重點(diǎn)要放在教育、教學(xué)法上。

　　第六，課題名稱的表述要簡練、準(zhǔn)確，要使用科學(xué)概念和規(guī)范用語，不要使用具有文學(xué)色彩的修辭手法。課題名稱要盡可能涵括研究的對(duì)象及范圍、研究的內(nèi)容和方法，盡可能使用陳述句。

　　第七，選題的視角要有新意，要突出研究內(nèi)容的個(gè)性和特色，可以將自己熟悉的一種科學(xué)理論或觀點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去;也可以借鑒、運(yùn)用他人的成果，結(jié)合自己的實(shí)際改進(jìn)教育教學(xué)方法，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。

　　高中物理微型課題如何選題?物理課題研究成果可以幫助物理教師參與職稱評(píng)審，滿足條件時(shí)可以進(jìn)行加分，所以物理教師參加課題對(duì)評(píng)職稱很重要。更多關(guān)于課題申報(bào)、課題評(píng)職稱的疑問，可以免費(fèi)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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