小學(xué)信息技術(shù)課題申報(bào)題目參考

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-12-12

　　小學(xué)信息技術(shù)課題申報(bào)時(shí)，課題組織方通常會給予課題指南，亦或者選題范圍，需要申報(bào)者根據(jù)自身的擅長領(lǐng)域以及實(shí)際工作遇到的問題，來確定研究的選題。以下是小學(xué)信息技術(shù)課題申報(bào)題目參考。

　　1、信息化環(huán)境下小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐研究

　　2、微課在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的研究

　　3、農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升策略研究

　　4、基于云平臺的數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用研究

　　5、基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)支持的小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

　　6、基于微信平臺小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)視頻化研究

　　7、基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂建構(gòu)研究

　　8、基于教育資源云平臺的小學(xué)校本研修模式研究

　　9、城鎮(zhèn)小學(xué)教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升策略研究

　　10、互聯(lián)網(wǎng)+背景下的小學(xué)美育課程文化建設(shè)研究

　　11、互聯(lián)網(wǎng)思維下的小學(xué)語文課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究

　　12、小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)與專業(yè)課程融合創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略研究

　　13、互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)英語家校共育創(chuàng)新實(shí)踐研究

　　14、STEAM理念下小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)踐與研究

　　15、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字故事下的小學(xué)群文閱讀教學(xué)的研究

　　16、基于互聯(lián)網(wǎng)+的小學(xué)中高年級學(xué)生班級自主管理量化評價(jià)策略研究

　　17、圖書管理信息化建設(shè)助推農(nóng)村教育振興的實(shí)踐研究

　　18、基于移動(dòng)終端構(gòu)建三化兩主動(dòng)智慧課堂教學(xué)模式的策略與研究

　　小學(xué)信息技術(shù)課題申報(bào)題目參考，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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