課題研究方案要寫什么內(nèi)容

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2021-08-17

　　做課題研究之前，怎能不對(duì)課題研究進(jìn)行了解，通過了解獲知，沒有一個(gè)課題研究能缺少研究方案的，而研究方案的好不好，會(huì)直接決定課題立項(xiàng)的結(jié)果，所以申報(bào)者要會(huì)寫研究方案，也要知道包含什么內(nèi)容。那么，課題研究方案要寫什么內(nèi)容?

　　一、課題的表述

　　要寫好課題名稱，一個(gè)好的課題名，要符合準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、醒目的要求，至少要體現(xiàn)研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容。

　　二、 研究的目的和意義

　　對(duì)課題研究的背景和要達(dá)到的研究目的進(jìn)行闡述，回答“為什么要進(jìn)行研究”的問題。一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

　　要陳述課題范圍內(nèi)有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究?取得了哪些成果?這些成果所表達(dá)出來的觀點(diǎn)是否一致?如有分歧，那么他們的分歧是什么?存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。這些內(nèi)容的分析一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握，是否具有一定的研究基礎(chǔ)。

　　四、研究的理論依據(jù)

　　現(xiàn)在進(jìn)行的課題研究，基本上是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。

　　五、研究對(duì)象與范圍

　　研究總是指向一定的對(duì)象，往往是人、由人組成的群體、組織及他們的行為和特質(zhì)。同時(shí)對(duì)進(jìn)行研究的對(duì)象明確界定，以避免不同人從不同的視角理解帶來混亂。

　　六、研究的內(nèi)容

　　研究?jī)?nèi)容是研究方案的主體，回答研究什么問題，問題的哪些方面，把課題所提出的研究問題進(jìn)一步細(xì)化為若干小問題。

　　七、研究的方法

　　研究的方法多種多樣，主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。

　　八、研究的步驟

　　研究步驟是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。一般情況下分階段進(jìn)行，每個(gè)階段要達(dá)到什么要求，用多少時(shí)間，從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

　　九、研究的預(yù)期成果形式

　　成果形式指最后的研究結(jié)果以什么形式出現(xiàn)，比如論文、專著、研究報(bào)告等等。

　　十、課題組成員及其分工

　　課題組成員要根據(jù)課題研究的需要而確定，都承擔(dān)課題研究的某一方面任務(wù)。課題組各成員承擔(dān)的任務(wù)的性質(zhì)應(yīng)與承擔(dān)者的學(xué)識(shí)、能力相適合。計(jì)劃中要把課題組負(fù)責(zé)人、成員的名單、分工寫出。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備條件要求

　　經(jīng)費(fèi)與設(shè)備是開展教育科研的物質(zhì)條件，不同的研究所要求的條件是不同的。

　　課題研究方案要寫什么內(nèi)容?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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