教師做課題研究的重要性

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2021-08-23

　　課題對(duì)很多教師來(lái)說(shuō)是新的事物，從事課題研究，在經(jīng)驗(yàn)或理解上有欠缺，這給教師課題申報(bào)帶來(lái)很大的困擾，但是否就因此而放棄。當(dāng)然不行，教師做課題研究的重要性，在那里擺著，不重視就會(huì)被時(shí)代淘汰。而且只有去做，才會(huì)有更深入的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)下一次課題申報(bào)提供了幫助。

　　第一：課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。教育改革的步伐在加快，為了適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師提出的新要求：教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，可以說(shuō)如果教師不做課題研究，就暫時(shí)沒(méi)有更好的向科研型轉(zhuǎn)變的方法，而且提供做課題研究，對(duì)提高教師自身素質(zhì)大有裨益。

　　第二：課題研究是解決實(shí)際問(wèn)題的需要。做課題研究主要是為了解決教育、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，遇到的困惑，包括自己教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題、有學(xué)生行為習(xí)慣、道德表現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)校教育問(wèn)題、學(xué)校管理模式問(wèn)題。

　　第三：課題研究有助于養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。課題研究的嚴(yán)密性，也促使教師的教育、教學(xué)工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

　　第四：課題研究有助于形成科研教學(xué)意識(shí)。做課題時(shí)少不了要查閱大量的資料，當(dāng)你閱讀了大量的有關(guān)教育、教學(xué)的書籍后，就有利于形成自己的教學(xué)理念。并使我們養(yǎng)成一種用新的教育理念去審視自己的日常工作的行為習(xí)慣;自覺(jué)地去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。

　　總的來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)化要求必須研究教育。課題研究是教師工作和學(xué)習(xí)的基本方式之一，有助于教師自我發(fā)展、自我提高。

　　教師做課題研究的重要性，先介紹到這里，更多關(guān)于教師課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)找我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯解決。

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